义乌学编程去哪里学
     一直以来，我对孩子的教育问题都很重视，生怕他错过任何重要成长的时期。

但我不属于“虎妈”，周围孩子都在学的奥数、围棋、甚至马术，我都会认认真真的征求孩子的意见后，再选择是否让他学习。

一旦孩子喜欢了，我会鼓励他坚持下去，毕竟任何一项技能都是起于兴趣，成于坚持。

最近，身边的同龄娃们都在学少儿编程，我也被娃妈们安利过几次，但总觉得，动不动就拿比尔·盖茨、乔布斯出来说事，不免有商家的夸大之词，加上孩子的兴趣班也很多，我基本听听就了事。

上个周末，我在逛街时被闺蜜拉去旁听了一节编程课，结果，孩子们的表现让我大吃了一惊！








班上的那些孩子，也就八九岁，可当老师布置完任务后，几个孩子能迅速寻找伙伴，讨论方案，分配工作，解决难题，完成作品后，还要向全班同学进行展示，由小朋友自己来介绍设计理念、作品特色。你难以想象，这些居然都是由一群刚上小学的孩子们自己试着主导的完成的。

这不就是公司里一个项目小组的简化版吗？有目标有拆解，有领导者有执行者，有分工协作，有汇报，一切井然有序...

这件事后，我对编程的态度有了很大转变。

---------蜜蜜的妈妈

孩子接触编程后的一些变化

在我接触了编程一段时间后，站在自己的体验的角度来说，编程给孩子带来的一些变化：

1、培养孩子的逻辑思维能力

其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。

最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做。

这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。